Данное занятие предусматривает работу с интерактивной презентацией, интерактивную работу с карточками, интерактивный тест. Помимо формирования финансовой грамотности занятие носит профориентационную направленность. Поскольку занятие проводилось в День банковского работника, игра посвящена этой профессии

Методическая разработка содержит презентацию и раздаточный материал. Раздаточный материал представляет материалы победителей республиканского конкурса "Бюджет для граждан", обучающихся УКП "РДБ" ГОУ РК "РЦО"

Выступление на тему "Когда начинать говорить с детьми о финансах?"

Цель: - формировать умения строить бюджет семьи и свой собственный; - формировать целостное понимание сути денежных отношений и необходимости управления денежными средствами, находящимися в распоряжении семьи и конкретного её члена. Задачи урока: -познакомить со статьями расходов и доходов семейного и личного бюджета -рассчитывать профицит и дефицит семейного и личного бюджета -выявлять различия в структуре семейного бюджета в зависимости от возраста членов семьи и других факторов -определять приоритетные траты, исходя из этого, строить семейный бюджет на краткосрочную и долгосрочную

Новый год — главный календарный праздник, наступающий в момент перехода с последнего дня текущего года в первый день следующего года. На классном часе мы вспомним, какие существуют обычаи и традиции празднования Нового года в других странах и постараемся угадать страну по ее новогодней традиции.

Цели:  Научить методам и анализу распределения личных доходов и достижения финансовых целей через личное финансовое планирование.  Сформировать ответственность за свое финансовое поведение. Задачи:  Рассказать, что понимается под личным финансовым планом.  Показать на моделях ситуаций приемы формирования финансового плана.  Формировать ответственность за свое финансовое поведение.  Формировать навык эффективного использования имеющихся доходов и применения современных финансовых инструментов.

На данном занятии дети узнают о способах защиты денег от подделок и о наказании за их подделку, познакомятся с платежеспособными купюрами

Цель мероприятия: Создание условий для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей, расширение знаний о традициях различных народов и развитие общеинтеллектуальных умений по теме на представленном материале, с формированием навыков саморазвития. Задачи: Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми

Цель мероприятия: развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию Российской Федерации. Задачи: усвоение знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний); формирование

Цели:  Сформировать ответственность за свое финансовое поведение.  Сформировать навык уверенного противодействия мошенническим схемам.  Сформировать представление о мошенниках как уголовных преступниках, которые будут наказаны. Задачи:  Рассказать, что понимается под финансовым мошенничеством и что жертвой мошенников может стать любой человек.  Показать на моделях ситуаций приемы финансового мошенничества.  Научить определять причины, по которым люди становятся жертвами мошенников.  Научить поведенческим приемам противодействия мошенникам.